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什么是标杆?
【社群有同学问,公司季度“价值观标杆”每次都有100人左右,感觉人太多了,在不改变考评规则的情况下,如何把最具代表性的标杆给立出来?大家有好的建议或最佳实践吗?】
首先要对齐一个概念-什么是标杆?
来点很感性的描述!
当年年度绩效评估结束,在结果通晒的时候,有位同学被评估为明星(绩效好,价值观好),CCO当年事业部总裁直接Q这位同学的直接上级,同时问参会人员:
然后回头问政委,我怎么不知道此人?
标杆树立的过程性管理:
树立“价值观标杆”需要做好以下事情:
第一:充分讨论
价值观是一种认知取舍和选择,最终要通过行为得以展现。
同样的价值观认知可能展现不同的行为,不同的行为背后也许隐藏着相同的价值观认知,价值观-这种冰山以下内容的清晰化和显性化,必须讨论,不辨不明!
相比于可以定量化、直接打分的绩效评估,价值观的评估、价值观标杆的共识需要做如下讨论-
这里的讨论不局限于主管层最终结果确定环节,也包括标杆行为展现的时候,部门内的讨论。
讨论的过程是再次价值观认知一致的过程,也是又一次价值观宣传的过程,更是一次为价值观标杆夯实群众基础的过程。
第二:群众基础
价值观标杆不单纯是主管评出来的,而应该是群众推选的。其行为表现在员工中积极正向,值得学习,大家有口皆碑才对。
想想每年全国劳模,再对比一下像阿里,华为这样的大企业,真正拿出来作为标杆宣传的也是凤毛麟角。
第三:案例事迹
价值观的塑造本就应该是渗透在企业管理的细微之中的,当员工做出符合价值观要求的感人事情的时候,直接主管和HRBP需要及时进行案例整理,进行故事化宣传。
标杆最大的价值是作为某种可见、有感觉的标准,供周围的小伙伴学习,参照标准不断纠偏自己的认知和行为,所以,所树立的标杆一定“流传于民间”在先,“被召见入宫”在后。
价值观标杆的评估标准:
除了做好过程管理之外,按照什么标准选出标杆,也非常重要,可以参考以下内容:
第一:持续表现
孩子偶尔一次积极主动、早起看书学习,就意味着孩子真正意识到读书学习的重要性了吗?当然不会。只有当孩子持续表现出这种行为的时候,我们才能有理由相信孩子变了-行为变了,认知真正变了。
在企业管理中,评估一个人的价值观表现同样如此:
价值观一旦形成,很难发生变化,持续性的一贯表现才是“真”他。
第二:影响结果
社群小伙伴给到同学的建议:在锁定价值观标杆的时候,可以把主管们的评估分数进行排序,按照一定的比例,比如10%,从上往下卡人数。这是一个很好的实操方法。只不过在对齐结果的时候,建议大家将“影响结果”的打分,比重设置的稍微高一点。
什么叫影响结果?
影响结果从时间、空间和深度来看,包括了影响范围、影响持续的时间和影响程度三个方面。
影响范围:
A同学所做的事情不仅对所在团队的小伙伴产生了影响,而且对上下游合作伙伴也产生了影响,B同学所做的事情仅仅局限于所在团队,这是影响范围上的差异;
影响(持续)时间:
A同学积极解决客户的问题,客户深受感动,到其公司表扬、送锦旗,虽然事情过去了很久,但是仍然被经常提及,这是影响时间。
影响程度:
A同学所做的事情不仅及时为公司规避了风险,而且还帮助客户第一时间做出了更加有利于公司长期发展的决策,所产生的都是关键战略性、决策性的影响,这是影响程度。
价值观的塑造是一个长期的过程,不要为了做而做。价值观成长和成熟于企业管理的细微之处,更体现于公司管理的过程之中。